Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας από την Αλεξανδρούπολη, βραβεύτηκε με το Βραβείο του Διακεκριμένου Ερευνητή για το 2012

Ένας Εβρίτης που γεννήθηκε στα Λουτρά και μεγάλωσε στην Αλεξανδρούπολη βραβεύτηκε με το βραβείο του Διακεκριμένου Ερευνητή για το 2012 στη περιοχή των Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών.Πρόκειται για τον Μάριο Γούδα Καθηγητή Ψυχολογίας της Φυσικής Αγωγής στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.Σύμφωνα με ανακοίνωση της εξωτερικής εισηγητικής επιτροπής για το Βραβείο
Διακεκριμένου Ερευνητή 2012 στη γνωστική περιοχή των Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών, αποτελούμενη από τους:
1) Γεώργιος Μπαμπινιώτης, Ομότιμος και Επίτιμος Καθηγητής Γλωσσολογίας Φιλοσοφικής Σχολής, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
2) Πέτρος Γέμτος, Ομότιμος Καθηγητής Φιλοσοφίας και Ιστορίας των Κοινωνικών Επιστημών Τμήματος Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
3) Αναστασία Κωσταρίδου – Ευκλείδη, Καθηγήτρια Πειραματικής και Γνωστικής Ψυχολογίας Τμήματος Ψυχολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
πρότεινε, και η Ολομέλεια της Επιτροπής Ερευνών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ομόφωνα αποφάσισε την βράβευση ως Διακεκριμένου Ερευνητή στη γνωστική περιοχή των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του κ. Μάριου Γούδα, Καθηγητή του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΜΑΡΙΟΥ ΓΟΥΔΑ

Ο κ. Μάριος Γούδας, Καθηγητής Ψυχολογίας της Φυσικής Αγωγής, υπηρετεί στο Π.Θ. από το 1998.Το ερευνητικό του έργο επικεντρώνεται στις ψυχολογικές-κοινωνικές διεργασίες παιδιών και εφήβων στα πλαίσια της φυσικής αγωγής, της εκπαιδευτικής διαδικασίας και του αθλητισμού, στις επιδράσεις ψυχολογικών τεχνικών στην αθλητική απόδοση και στην εκμάθηση κινητικών δεξιοτήτων καθώς και σε καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας δεξιοτήτων στο μαθητικό και νεανικό πληθυσμό μέσω της άσκησης και της φυσικής αγωγής. Στόχοι της έρευνάς του είναι η προαγωγή θετικών συμπεριφορών και συνηθειών υγείας σε παιδιά και νέους, η καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής, η ανάπτυξη κοινωνικο-ηθικής συνείδησης και η προαγωγή της εκπαιδευτικής και κοινωνικής ισότητας μέσω προγραμμάτων φυσικής αγωγής και άσκησης. Το ερευνητικό του έργο έχει διεθνή αναγνώριση με βάση τον αριθμό ετεροαναφορών (Thomson ISI: 850 citations, Publish or Perish: 2.500 citations),και τις ερευνητικές συνεργασίες του με εξέχοντα μέλη της διεθνούς επιστημονικής κοινότητας. Έχει δημοσιεύσει 151 εργασίες σε περιοδικά με κριτές, στην πλειοψηφία τους διεθνή, και 6 βιβλία. Συμμετείχε συνολικά σε 31 διεθνή, ευρωπαϊκά και ελληνικά προγράμματα, φορείς χρηματοδότησης των οποίων ήταν ενδεικτικά: E.U. Commission’s 7th Framework Programme – Health, South West England Sports Council, English Association for Information Technology in Teacher Education, Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, Γ.Γ.Ε.Τ., Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Είναι κριτής σε 16 διεθνή περιοδικά και σε 5 ελληνικά και συμμετείχε στην Οργανωτική Επιτροπή 6 συνεδρίων (παγκόσμιου, πανευρωπαϊκών και πανελλήνιων). Τα ευρήματα του ερευνητικού του έργου έχουν εφαρμοστεί σε προγράμματα εθνικών δράσεων που υιοθετήθηκαν από την ελληνική πολιτεία, όπως η συγγραφή σχολικών βιβλίων και η ευρεία εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων παιδικού αθλητισμού και φυσικής αγωγής σε σχολεία, αλλά και από εθνικούς επιστημονικούς και επαγγελματικούς φορείς.